解锁《山村老尸》一共吓死了多少人?,畅享智慧互助

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解锁《山村老尸》一共吓死了多少人?,畅享智慧互助

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小萱

推荐于:2025-05-23

在区间[-6,7]内任取一实数m,f(x)=-x²+mx+m的图像与x轴有公共点的概率为多少

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要求函数的图像与x轴有公共点,即需要函数的值为0。 将f(x)置为0,得到方程: -x² + mx + m = 0 利用二次方程的求根公式,我们可以求出方程的根: x = (-m ± √(m² + 4m)) / -2 由于题目要求实数m在区间[-6,7]内取值,因此我们只需要看在这个区间内有多少个m使得函数的图像与x轴有公共点。 首先,我们可以看到方程中的二次项为负数,因此抛物线开口向下。当m为负数时,抛物线在x轴上方,没有与x轴有公共点的可能性;当m为正数时,抛物线在x轴下方,有与x轴有公共点的可能性。 接下来,我们来讨论m的取值范围。 当m = 0时,方程变为 -x² = 0,此时x取0,有一个公共点。 当m > 0时,我们观察方程根的表达式: x = (-m ± √(m² + 4m)) / -2 由于减号的存在,分子部分会大于0。因此,我们只需要关注m² + 4m是否会大于0。 当m < -4时,m² + 4m > 0,即方程的根为两个负数,抛物线在x轴上方,没有与x轴有公共点的可能性。 当-4 ≤ m < 0时,m² + 4m ≤ 0,即方程的根为一个负数和一个正数。此时方程有两个实根,抛物线与x轴相交于两个点。 当0 < m ≤ 7时,m² + 4m > 0,即方程的根为两个正数,抛物线在x轴下方,有与x轴有公共点的可能性。 当m = 7时,方程变为 -x² + 7x + 7 = 0,此时x = -1或x = -7,有两个公共点。 综上所述,m的取值范围[-6, 7]中,函数图像与x轴有公共点的概率为: (1 + 2 + 2) / (7 - (-6) + 1) = 5 / 14 = 5/14 ≈ 0.36 ≈ 36%

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父母一而再再而三地干预孩子的生活,会有哪些影响?该如何放手呢?

父母一而再再而三地干预孩子的生活可能会产生以下影响: 1. 依赖性增强:孩子会习惯父母的干预和决策,导致缺乏自主性和独立思考能力。 2. 自信心受损:过多干预会让孩子对自己的能力产生怀疑,缺乏自信心。 3. 成功与失败观念不清:孩子可能会认为成功或失败都是由父母掌控的,从而无法学会从自身经验中汲取教训。 4. 压力增大:父母过度干预会给孩子带来过多的压力,导致焦虑和紧张。 为了帮助孩子独立成长,父母可以考虑以下方法放手: 1. 给予适当的自主权:在孩子的日常决策中给予他们一定的自主权,例如选择衣着、课外活动等。 2. 鼓励自我决策和解决问题:鼓励孩子通过自己的思考和努力来解决问题,培养其独立思考和解决问题的能力。 3. 提供支持和指导:父母可以在孩子需要帮助时提供支持和指导,但要避免直接替代孩子解决问题。 4. 培养责任感和自律性:父母可以通过逐步增加孩子的责任和自律,帮助他们明确自己的职责和目标。 5. 尊重孩子的意见和选择:尊重孩子的意见和选择,鼓励他们表达自己的观点和想法。 放手需要耐心和时间,父母应该尊重孩子的个体差异,适当根据孩子的成长情况做出调整。

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赠送协议书怎样写

赠送协议书的写作要遵循以下几个步骤: 1. 头部信息:写明赠送协议书是由哪些参与方(即赠送方和受赠方)签订,以及签署日期和地点。 2. 引言:在赠送协议书的引言部分,简要陈述赠送方的意图,即他们愿意将某物赠送给受赠方。同时明确标明此协议的目的是为了明确双方的权利和义务。 3. 赠送物品的描述:详细描述被赠送的物品,包括名称、规格、数量等具体信息。若涉及到某些特殊条款,如物品有瑕疵或限制使用范围,也应在此部分说明。 4. 赠送条件和义务:说明双方就赠送事项达成的一些条件和义务。例如,受赠方需要对赠送物品进行妥善保管,并承诺不将其用于非法活动。 5. 承诺和保证:赠送方可以在协议中陈述一些承诺和保证,以确保赠送交易的合法性和有效性。这包括声明赠送方在赠送物品上拥有合法权益并有权赠送,并承诺受赠方在使用赠送物品时不会受到任何第三方提起的法律纠纷。 6. 权利转让:双方可以协商并规定转让权利的情况,包括转让、许可或担保等。 7. 解决争议:在协议的最后,可以明确双方就解决争议的方式达成共识。这可能涉及仲裁、协商或诉讼等方式。 8. 签名和确认:在协议的最后,双方应当签署并确认该赠送协议。签署时,应在签署人下方注明其姓名、职务和签署日期。 以上是一般赠送协议书的基本要素,你需要根据具体情况适当调整和定制。确保在起草赠送协议书时,尽量明确、具体,并充分沟通和协商双方利益,以确保协议有效和可执行。

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